TIF seri 89 – Proses Pembelajaran di Tahun Ketiga Pandemi

Kondisi pandemi coronavirus disease 2019 (Covid-19) di awal hingga pertengahan tahun ketiga pandemi yang masih belum menentu mempengaruhi berbagai aspek kehidupan masyarakat, termasuk pada proses pembelajaran yang dijalani oleh para siswa dan guru. Berbagai pelaku pendidikan dituntut untuk dapat bersikap fleksibel dalam menyesuaikan proses pembelajaran sesuai dengan kondisi Covid-19 yang berkembang di masyarakat. Pemerintah juga terus melakukan penyesuaian Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 Menteri tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa Covid-19.

Pembelajaran jarak jauh memang telah ada jauh sebelum pandemi. Namun, metode pembelajaran tersebut menjadi familiar di masyarakat sejak munculnya pandemi Covid-19, yakni awal tahun 2020 di Indonesia. Tahun 2022 merupakan tahun ketiga pandemi Covid-19 di Indonesia, artinya, dinamika pembelajaran jarak jauh (PJJ) dan pembelajaran tatap muka (PTM) juga sudah berlangsung selama tiga tahun.

Dengan latar belakang tersebut, penting bagi para pemangku kepentingan untuk melihat proses pembelajaran yang berlangsung di berbagai daerah di Indonesia saat ini. Termasuk pada kendala yang masih dihadapi siswa dan guru, baik itu dalam PJJ maupun PTM terbatas. Penting juga untuk melihat implementasi SKB 4 Menteri tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa Covid-19 agar proses pembelajaran dapat berlangsung maksimal.

Untuk membahas lebih lanjut permasalahan tersebut, The Indonesian Institute, Center for Public Policy Research (TII), akan menggelar diskusi publik daring The Indonesian Forum Seri 89” bertajuk, “Proses Pembelajaran di Tahun Ketiga Pandemi”, dengan mengundang sejumlah pihak yang relevan dan kompeten untuk membahas topik ini.

Bahan Diskusi:

  1. Bagaimana dinamika proses PTM dan PJJ yang dialami oleh siswa dan guru selama tiga tahun pandemi?
  2. Bagaimana dinamika dan evaluasi terkait dengan proses implementasi SKB 4 Menteri tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19?
  3. Upaya apa saja yang dilakukan oleh Kemendikbudristek dalam mendorong kesiapan dan pemulihan proses pembelajaran di masa pandemi?
  4. Apa saja rekomendasi kebijakan yang dapat dilaksanakan oleh pemangku kepentingan terkait untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kedepannya?

Pengantar diskusi oleh:

  1. Satriwan Salim, Perhimpunan untuk Pendidikan dan Guru (P2G)
  2. Retno Listyarti, Komisioner Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI)
  3. Nisaaul Muthiah, Peneliti Bidang Sosial, The Indonesian Institute

 

Moderator: Hemi Lavour Febrinandez, Peneliti Bidang Hukum, The Indonesian Institute

 

Download Rangkuman, Materi dan dokumentasi TIF seri 89

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

Download [658.72 KB]

 

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

Download [348.89 KB]

 

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

Download [2.75 MB]

 

 

Komentar