JAKARTA, KOMPAS — Memasuki tahun ketiga pandemi Covid-19, pendidikan di sekolah berangsur normal. Pembelajaran tatap muka kembali diandalkan untuk pemulihan pendidikan karena lebih efektif dengan interaksi langsung dibandingkan lewat pembelajaran jarak jauh. Padahal, dunia masa depan menghadapi ketidakpastian sehingga penguatan pembelajaran jarak jauh tidak boleh dilupakan.

Peneliti Bidang Sosial The Indonesian Institute (TII), Nisaaul Muthiah, memaparkan hasil kajian tengah tahun 2022 TII mengenai proses pembelajaran siswa sekolah dasar dan menengah di tahun ketiga pandemi. Hasil kajian menunjukkan bahwa di tahun ketiga pandemi ini, baik guru maupun siswa, masih lebih memilih pembelajaran tatap muka (PTM) karena berbagai alasan.

https://www.kompas.id/baca/humaniora/2022/08/11/tetap-dibutuhkan-penguatan-pembelajaran-jarak-jauh