Salah satu tantangan kemajuan kualitas pendidikan di Indonesia terletak pada belum maksimalnya upaya pemerintah untuk meningkatkan kualitas guru. Pemerintah, utamanya Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbud-Ristek) kurang memberi wadah bagi guru untuk meningkatkan kualitas mereka. Hal tersebut salah satunya terlihat dari minimnya wadah bagi guru untuk membahas masalah pengajaran yang mereka hadapi (Alifia & Pramana, 2021). Selain itu, yang ...

Read More »